Новости школьной жизни

Праздник цвета, вкуса, счастья...

Вы не будете спорить, что для каждого Новый год  имеет свой образ, свой вкус, цвет, свои волшебные воспоминания и мечты.

Вот учащиеся 9А и решили выяснить: с чем связан Новый год у сотрудников нашей школы?

Разным мужчинам и  женщинам, совсем молодым и просто молодым, мы задавали одни и те же вопросы:

-Какого цвета Новый год?

-Какой он на вкус?

-Как он пахнет?

-Это детский или взрослый праздник?

-Вы верите в Деда Мороза?

-Самый удивительный новогодний подарок в вашей жизни - это...

Какие же разные ответы мы получили!

Цвет Нового года меняется от зеленого до серого в белый горох. А еще он бывает оранжевым, желтым, белым и серебряным. На вкус он и мандариновый, и конфетный, и вкуса салата оливье. Пахнет он фейерверками, порохом, снегом, мандаринами, хвоей, пельменями...Кто-то считает его праздником детства, юности, праздником взрослых детей, но большинство опрошенных уверены, что это общий праздник.

В Деда Мороза верят все сотрудники нашей школы, а те, кто сказали, что не верят, просто постеснялись в этом признаться. А сколько интересных подарков получают люди на Новый год! Это и шарик со своим именем, и цветы, и коробка конфет, которую папа привез из командировки, когда ты был маленьким (Да-да, не удивляйтесь, современные ребятишки, ведь  когда учителя были маленькими, конфеты везли из других городов, особенно в коробках, это был де-фи-цит). Кто-то помнит кучу подарков с разных мест работы, подаренных вместе, и перочинный ножик, подаренный в армии, где совсем нечасто люди имеют возможность делать и получать подарки.

Особенно запоминается даже не сам праздник, а подготовка к нему. Подарки и украшения, которые делаешь своими руками. Все эти чудесные сюрпризы живут в памяти и тоже делают праздник волшебным.

И даже когда в Новый год вы шагаете с подругами по мокрым лужам, вместо хрустящего снега, вы все равно любите Новый год. Ничто не заставит нас перестать верить в чудо. Ничто не погубит веры в Деда Мороза. Давайте всегда оставаться чуточку наивными, восторженными и мечтательными. С наступающим Новым годом!

Особенную благодарность учащиеся 9А выражают Корноуховой Людмиле Михайловне, Большаковой Наталье Николаевне, Корякову Александру Борисовичу, Фроловой Валентине Андреевне, Гумеровой Елене Валерьевне, Жариной Елене Юльевне, Латковскому Андрею Викторовичу, нашедшим время для интервью и рассказавшим нам все свои новогодние секреты, которыми мы незамедлительно и поделились с вами, дорогие читатели)))

Катя Морозова,

Оля Маслодудова,

Миша Хитров, 9А

Мечты и желания

В канун Нового года мы решили провести опрос на самую актуальную тему: что жители нашей республики «Солнечная» мечтают получить в подарок от Деда Мороза. Мы выяснили, что самые распространенные желания ребят следующие:

• телефон,
• планшет,
• много сладкого,
• Айфон-5,
• наушники,
• пятерки за четверть.

Также мы поинтересовались у взрослых, учителей и воспитателей, об их мечтах. Итак, взрослые ждут

·        здоровья близким,

·        хорошего настроения,

·        отпуска,

·        более серьезных и ответственных учеников,

·        здоровья, счастья и веселья для всех,

·        мир во всем мире,

·        удачи всем,

·        возможности выспаться.

Проанализировав результаты опроса, мы пришли к выводу, что мечты и желание детей более материальные и отчасти приземленные. А вот взрослые в основном ждут от Деда Мороза чего-то из области духовного.

Мы знаем точно, что если очень захотеть, то все мечты и желания обязательно сбудутся. С Новым 2014 годом, дорогие читатели!

Геля Борисова, Маша Воляновская, 5Б

Они смогли!

Репортаж с районного конкурса чтецов

Край родной от радости до боли,
Покоряешь душу мне опять,
И смотрю я на твои просторы,
Те, что невозможно мне объять.

Ой, Сибирь моя, Сибирь-красавица,
Под рукой Творца живешь, святой,
И твое величие вселенная
Стережет Полярною звездой.

     Величавые сибирские просторы, необыкновенный мир зауральской природы, таёжные леса...
Именно Сибири и ее величию был посвящен районный конкурс чтецов «Сибириада. Во славу земли сибирской», прошедший 11 декабря 2013 года.
     Ученики нашей школы Даниил Потапов, Михаил Хитров, Маргарита Кокорева, Альбина Голомазова, Александр Щербанюк не смогли остаться равнодушными к этой теме.
     Тема о суровом крае. И конкуренция на конкурсе была не менее суровой. Но они выдержали и...победили.

Мы поздравляем Альбину с победой в номинации «Поэзия», а также Маргариту и Михаила с призовыми местами.

Для Маргариты это был дебют. И блестящий. Трогательное чтение отрывка из произведения В.П. Астафьева не могло оставить равнодушными никого.
Молодцы! Мы желаем им дальнейших творческих успехов, смелых побед!

11 декабря состоялся районный конкурс чтецов, посвящённый 90-летию со дня рождения В. П. Астафьева.

 

В этом мероприятии принимала участие  и наша одноклассница Кокорева Маргарита, занявшая 2-е место на этом конкурсе. Мы искренне поздравляем её с таким результатом и просим поделиться своими впечатлениями.

Ангелина:

«Рита, мы знаем, что для выступления был выбран отрывок из повести В. П. Астафьева «Кража». Трудно было учить такой большой  текст?»

Маргарита:

«В отрывке речь идёт о детдомовском мальчике, услышавшем музыку скрипача. Эта музыка помогла ему увидеть самое доброе и прекрасное в людях. Я так хорошо представила себе его состояние, что мне было нетрудно выучить текст. Хотя он был большой. И рифмы в нём, как в стихах, не было.»

Юнита:

«Каковы были твои ощущения перед выступлением?

Маргарита:

 «Было очень  страшно, тряслись коленки. Боялась забыть текст, что-то перепутать. Ведь я на мероприятии такого уровня впервые.»

Ангелина:

«Что ты почувствовала, узнав результат?

Маргарита:

«Я не ожидала такого результата. Поэтому была несказанно рада.»

Юнита:

«Что тебе дало участие в таком конкурсе?»

Маргарита:

«Я поверила в свои силы. Услышала, как замечательно читают другие ребята. Поняла, что у меня есть талант, который можно и нужно развивать, значит, появилась хорошая цель. Я благодарна Татьяне Викторовне, что я всё это смогла почувствовать и понять.»

Ангелина:

«Татьяна Викторовна, мы знаем, что вы уже несколько лет готовите ребят к подобным конкурсам. Это отнимает массу времени и сил.»

Татьяна Викторовна:

«Такие мероприятия - всегда праздник! Праздник души. Готовя ребят, я руководствуюсь словами Бориса Пастернака: «Цель творчества - самоотдача». Творческий подъём, вдохновение, испытываемые  во время репетиций, сглаживают все трудности!»

Спасибо за это интервью. Уверены, что и в дальнейшем будут замечательные выступления!

Кучер Ангелина и Фёдорова Юнита, ученицы 9 Б класса.

VI Уставной урок 

В преддверии 80-летия Красноярского края в соответствии с планом городских массовых мероприятий на основании Приказа ГУО от 30.10.2013 № 846а/п в нашей школе с 5 по 12 декабря 2013 года проводится общекраевая акция VI Уставный урок «Наш Красноярский край: познаем и любим», посвященный роли учительства, образования в истории Енисейской губернии Красноярского края на примерах судеб великих красноярцев, истории городов и поселений региона.

О проведении уставного урока в школе-интернате № 1 

 Наши мамы могут все!

«Папа может, папа может, все что угодно, плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!», - так поется в одной из детских песенок. А что могут наши мамы? «Слабый пол, что они могут?!» - скажут некоторые из наших читателей. Но так ли это на самом деле?

Приведем немного статистики:
Из 365 мам нашей школы всего 43 домохозяйки, 14 безработных и 3 пенсионерки.
А кем же работают наши мамы?
Итак, наиболее популярные профессии:

администратор (10),
бухгалтер (18),
воспитатель (12),
генеральный директор (13),
директор (13),
зам. директора (10),
медсестра (12),
начальник отдела (13),
менеджер (8),
продавец (12).
А еще наши мамы могут занимать такие редкие должности:
в/служащая
крановщица
машинист
мировой судья
оперативный дежурный
оперуполномоченный,
механик,
программист,
охранник,
продюсер,
слесарь,
инспектор-кинолог,
коммерческий представитель.

Статистика показывает, что в основном наши мамы имеют достаточно распространенные, на сегодняшний день профессии, женские и не совсем: акушерка, аппаратчик, ассистент, библиотекарь, буфетчик, вахтер, вед экономист, вед инженер, вед специалист, вет врач, врач, гл бухгалтер, гл специалист, гл экономист, налоговый инспектор, гувернантка, косметолог, дизайнер, доцент, зав. кафедрой, зав. производством, зав складом, зав. детским садом, зав. отделом, закройщик, зам. гл. бухгалтера, зубной техник, инженер, инспектор, кассир, кладовщик, кондитер, кондуктор, лифтер, маркетолог, массажист, мастер, муз работник, начальник МТС, няня, оператор, парикмахер, педагог-психолог, пекарь, повар, преподаватель, пристав, риэлтор, секретарь, служащая, сотрудник.

Сколь же разнообразен круг сфер деятельности наших мам! Они могут все! Но самое главное, чего не может даже папа, - они могут быть МАМОЙ.
205 наших мам имеют одного ребенка, 133 мамы - воспитывают двоих детей, 22 мамы являются мамами трех детей, а одна - даже четверых детей!!!

С ПРАЗДНИКОМ, ДОРОГИЕ МАМЫ!

«Это представление помогло нам стать умнее...»

21 ноября в нашей школе прошел удивительный урок-концерт, посвященный басням И.А. Крылова.

Ребята пятых классов долго готовились к этому мероприятию: мастерили декорации, шили костюмы, учились выразительно читать басни, работали над постановкой сценки.

Немало приложили усилий, как выяснилось - не зря!!! Урок был удивительно интересный, веселый и, конечно же, поучительный. Каждый для себя сделал какие-то выводы: кто-то впервые выступил на сцене и понял, как это здорово; кто-то осмыслил, наконец, суть той или иной басни; кто-то понял, что к таким урокам сложно готовиться, но это того стоит; кто-то расстроился из-за того, что изначально отказался принять участие в инсценировке; а кто-то убедился в том, что работать одной командой, когда каждый несет ответственность за свое поручение, очень важно и здорово!

Все ребята большие молодцы! Хочется поблагодарить их за такой урок-подарок и пожелать им дальнейших творческих успехов.

Также нельзя оставить без внимания помощь в проведении этого урока наших воспитателей: Ирины Эриковны и Елены Валерьевны - и, конечно же, уважаемых родителей. Спасибо! Надеемся и впредь на вашу поддержку.

Олеся Владимировна Савенкова,

учитель русского языка и литературы

Матвей Сергиенко: Мне очень понравилось представление басен. К нему мы готовились очень долго, было много хлопот, но все они были приятные. Это представление помогло нам стать умнее, возможно, в этих баснях мы увидели себя и теперь исправим свои ошибки.

Кристина Рудых: Мне очень понравился наш первый урок-концерт. Хотя некоторые басни повторялись, было интересно смотреть все равно. Декорации потрясающие, артисты великолепные. Я очень благодарна Олесе Владимировне за урок. Этот день мне запомнится навсегда.

Маша Воляновская: Мне очень понравилось и выступать, и смотреть, как другие выступают. Все проявили свои таланты. Мне кажется, что со временем у нас будут постановки еще лучше.

Аня Цедова: Мне все очень понравилось, несмотря на то, что кто-то ошибался. У меня такой урок - первый раз. Я, конечно, волновалась, последнюю строчку забыла, надеюсь, наша инсценировка от этого не пострадала.

Полина Максименко: Было интересно делать декорации, костюмы, играть на сцене и смотреть, как другие приготовились. Я буду очень рада, если такие уроки будут проходить чаще. Спасибо всем, кто выступал. Молодцы!

Учащиеся 5Б

Замечательной теплой осенью 2013 года мы, 10-классники,  посетили несколько городских библиотек, одной из которых была Научная библиотека Сибирского федерального университета - самая модернизированная библиотека нашего города.

Когда мы вошли в здание библиотеки, первое, что нас поразило - это её размеры. Наша экскурсия началась с осмотра читальных залов. Библиотека располагает огромным количеством мультимедийных электронных читальных залов, оснащенных проекторами, интерактивными досками, системой направленного звука  - всем тем, что нужно для обучения современного студента. Система направленного звука нас поразила больше всего: ты слышишь звук любой громкости, а соседям не мешаешь!, т.к. они его не слышат, хотя наушников ни у кого нет.

Мы посетили читальный зал экономической литературы, зал президентской библиотеки им. Ельцина, а также президентский зал заседаний, который нам особенно понравился.  Каждый желающий мог посидеть за столом, за которым заседал Д.А. Медведев, когда посещал Красноярск.

Еще одним не менее интересным пунктом нашей экскурсии стал осмотр системы сканирования печатных изданий для перевода их в электронный вид. Зайдя в центр сканирования, мы обратили внимание на несколько огромных автоматизированных сканера, оснащенных мощными фотоаппаратами. Нам наглядно показали, как печатные издания переводятся в электронный формат. Сканер, как робот, автоматически перелистывал страницы книги, оцифровывал их, и они в ту же секунды появлялись на компьютере.

В настоящее время библиотека располагает крупнейшими электронными ресурсами, объем которых составляет свыше 50 млн. документов, в том числе различными иностранными ресурсами. Научная библиотека на высоком уровне обслуживает свыше 40 тыс. читателей!
Экскурсия нам очень понравилась, все остались под впечатлением от увиденного и покинули библиотеку довольными, готовыми заниматься в уютных залах!

P.S. Специально для единой точки доступа создан библиотечный сайт (http://lib.sfu-kras.ru),  на который может зайти любой желающий.

Автор Соломатова Валерия

Куратор Шрам И.К.

В школе состоялось большое КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО:

праздник "КРАЙ РОДНОЙ, ЛЮБИМЫЙ..."

26-27 сентября состоялся Межрегиональный чемпионат по интеллектуальным играм «Енисейская Знать». В нем приняли участие около 70 команд из Красноярского края, Томской, Новосибирской, Кемеровской, Иркутской и даже Московской областей, из них 29 школьных.  Почетным гостем Чемпионата стал игрок элитарного телевизионного клуба «Что? Где? Когда?» Сергей Виватенко. В рамках чемпионата прошли три турнира: по спортивному «Что? Где? Когда?», «Брейн - рингу», «Своей игре».

В чемпионате приняла участие и команда школы-интерната № 1 «Помидорки» в составе:

Мерцева Сергея Куренкова Александра Хитрова Михаила Новик Алины Шимохиной Анастасии  Дрокиной Анны

.

 В первый игровой день нашей команде не было равных на площадке «Брейн-ринга»: в своей группе «Помидорки» выиграли три боя из трех с уверенным счетом 2:0, 2:0 и 3:0, обеспечив себе место в четвертьфинале.

В первом четвертьфинале, уже в воскресенье, «Помидорки» встретились с командой «16 бит» - одной из четырех сильнейших команд по результатам «Что? Где? Когда?», и снова уверенная победа 3:1 - мы в полуфинале!

Далее обидное поражение от иркутской команды и драматичный бой за 3 место. После семи основных вопросов - ничья, в этом случае играются вопросы из запаса «до первого взятого», и вот на таком вопросе удача оказалась не на нашей стороне: обе команды знали ответ, но быстрее нажали на кнопку соперники. Таким образом, у «Помидорок» - 4 место - очень высокий результат!

Кстати, по результатам «Что? Где? Когда?» у нашей команды тоже отличный результат среди школьных команд - 6 место!

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!!

ПОБЕДИТЕЛИ и ПРИЗЕРЫ школьного этапа всероссийской олимпиады школьников

8 октября в 6А классе прошел очередной инженерный урок «Дотянуться до неба»

 (предыдущий инженерный урок, если вы помните, был посвящен разработке и испытанию спускаемого аппарата для астронавта в скорлупандре). В этот раз командам юных инженеров предстояло разработать проект и изготовить макет самой устойчивой и высокой башни. Работа выполнялась в четыре этапа:

1.             работа на интуитивном уровне с ограниченными ресурсами (лист ватмана, ножницы, скотч);

2.             обучающий семинар А.Б. с объяснением терминов: «центр тяжести», «площадь опоры», «аэродинамика», «жесткость конструкции»;

3.             доработка проекта с использованием дополнительных ресурсов (лист ватмана);

4.             испытание башни на устойчивость к порыву ветра (в роли ветра - Александр Борисович) и измерение высоты сооружения.

По всем критериям победила девчачья команда с присвоением звания «Башенных дел мастер» и выставлением в журнал пятерок по технологии.

5 октября - ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!!

Добрым, сказочным, веселым и интересным был для нас этот праздник! И ученики, и выпускники постарались сделать этот день таким для нас!

 - Дорогие учителя, три-четыре:

- СПА - СИ - БО!!!

Уважаемые коллеги, воспитанники и родители!

Доводим до вашего сведения, что в рейтинге общеобразовательных школ г. Красноярска  2013 года наша школа-интернат находится на 4 месте.

Полную информацию можете посмотреть здесь:  http://krasobr.admkrsk.ru/doc.asp?id=4091

Из рубрики "Вопрос - ответ":

Марина, мама ученицы второго класса.

НОВЫЙ ВОПРОС

Поздравляю коллектив и лично Нелли Александровну с высокой позицией в рейтинге.Как педагог представляю, каких усилий и самопожертвования стоят качественные лидерские позиции. Надеюсь, все родители оценят высокий результат. Так держать.

ОТВЕТ:

Спасибо огромное за поздравление, за понимание. Отметим, что только работа в команде "Учитель (школа) + ученик + родители (дом)" позволяет достигать результата.

Спасибо и всем родителям, и воспитанникам!

Поздравляем всех с успехом!

Ночное волшебное преображение.

2013 год. Город Красноярск.  Улица Пастеровская. Школа-интернат. Именно здесь произошло большое событие - образовался 10 класс. Что ждет его? Каким он будет?

Первым шагом к раскрытию тайны нового 10-го стало погружение, завершившееся грандиозным мероприятием - ночной феерией «Сибирский мусейон».

Десятиклассники преобразились в прямом и переносном смысле. Кого же мы увидели? Вы не поверите - МУЗ! Здесь собрались Каллиопа - муза эпической поэзии, Клио - покровительница  истории, Мельпомена - муза трагедии, Талия - муза комедии, Полигимния - муза торжественных гимнов, Терпсихора - муза танца, Урания - муза астрономии, Эвтерпа - муза лирической поэзии, Эрато - муза любовной поэзии. А возглавил их бог Аполлон!

И на какие только подвиги не вдохновляли наши чародейки.  Да-да, чародейки! Потому что благодаря им преобразились все. Не было прятавшихся, скучающих, сонных. У всех раскрылись новые способности, качества: под строгим взглядом муз Каллиопы и Эрато. Басни Крылова исполнялись в несвойственном стиле - рэп, зазвучал новый гимн школе. Дружный коллектив, заряженный музой Терпсихорой, вдохновенно исполнил танец-посвящение в старшеклассники. И как исполнил!

Но и это еще не все. Был представлен спектакль «Колобок» в древнегреческом стиле. Заглянем за кулисы? Заглянем. Кто это? Колобок! Но что он делает? Неужели рыжая плутовка не оставит ему шансов? Колобок, одумайся, загляни в себя, в свое сердце, и ты поймешь, какой выбор надо сделать!

Священным  освещением Аполлона ночных школьных коридоров закончилась официальная часть мероприятия.

Но как можно спать, когда эмоции переполняют! Все в зал на танцы!

А вот и рассвет! Волшебное явление! Все счастливы и довольны!

А теперь узнаем, какие чувства испытывали в эту необычную ночь ее участники.

Слово предоставляется нашим корреспондентам Кучер Ангелине и Федоровой Юните. Именно они смогли получить у педагогов ответы на «коварные» вопросы: что вы ожидали от этого ночного мероприятия? Какие вы ставили задачи перед собой в ходе подготовки мероприятия?

Татьяна Ивановна Павлова, завуч по учебно-воспитательной работе:

Первое, что нам хотелось - это чтобы каждый посмотрел на своих одноклассников с другой стороны и увидел то, что до сих пор не видел не только в ребятах из другого класса, но и открыл своих же одноклассников с другой неизвестной стороны. Дети говорили, что было много учителей. Но нам хотелось показать, что учителя - это не только люди, которые предъявляют какие-то требования. Мы хотели показать 10-классникам, что мы их партнеры, сотрудники. Совместное интеллектуальное, занимательное времяпрепровождение в определенной степени сближает и взрослых, и детей.

Александр Борисович Коряков, преподаватель технологии и истории Красноярского края:

Первоочередная наша задача  - создать такую обстановку, чтобы дети получше узнали друг друга в этом творческом проекте, подружились, и им дальше было легче учиться, лечиться, да и просто вместе жить. Вторая наша задача сочетала в себе идею этого погружения - это "посвящение в старшеклассники", недаром это мероприятие проводилось ночью, когда все маленькие дети уже спят, а большим можно не спать. И еще нам просто хотелось, чтоб дети проявили свои творческие способности, поняли, что такое участие и разработка социального проекта Если ты все правильно, заранее на берегу рассчитал, то все риски и опасения минимальны - это наука проектной работы.

Галина Владимировна Богословская, преподаватель биологии:

Я ожидала того, что ученики откроются мне с другой стороны и мои ожидания оправдались.

Светлана Александровна Федорова, воспитатель 10 класса:

Ожидали того, что эта неординарная обстановка вызовет интерес у ребят, что они посмотрят на окружающих иначе. И чтобы они поняли, что они стали одним целым и не было у них как раньше конкуренции.

Ирина Константиновна Шрам, классный руководитель:

Идея вынашивалась долго. Было много опасений. Но веселая разряженная обстановка помогла изменить отношение ко многому. Спасибо моим детям за креатив, за оригинальность идей.

Но нас волнует еще один вопрос: насколько ваши впечатления совпали с вашими ожиданиями?

Татьяна Ивановна:

Мы получили то, что хотели, ребята были вместе с 9-ти часов вечера  и почти до 4-х утра и им не было скучно друг с другом. И мы надеемся, что все задачи, какие мы ставили перед собой, будут успешно выполнены в ближайшем будущем.

Александр Борисович:

В какой-то момент я понял, что все идет хорошо, и успокоился. Я считаю, что все задачи, которые мы поставили, выполнили. А также мы получили обратную связь от учеников, когда провели анкетирование.

Галина Владимировна:

Я получила все,  что ожидала от этого мероприятия.

Светлана Александровна:

Я знала о погружении, но это так проходило мимо. Часть подготовки лежала на детях, а я просто знала, что я должна сделать, например, отвести их в спальни после ночной дискотеки. Многих детей я увидела в другом свете.

И последний вопрос. Каковы ваши впечатления от этого мероприятия? И хотелось бы повторить еще раз?

Татьяна Ивановна:

Я рада тому,  что было. Я думаю, что мы хотели бы повторить подобное погружение.

Александр Борисович:

Впечатления самые-самые хорошие, я доволен. У меня появились новые идеи, и хотелось бы сделать это традицией. Конечно, нужно поменять содержание, чтобы было интересно и учителям, и ребятам. Специально для этого погружения я написал "Колобка" в стиле "Илиады» и  «Одиссея". Правильно, что было придумано такое мероприятие, ведь было много интересных вещей, которых не происходит в обычной жизни.

Галина Владимировна:

Впечатления самые положительные, потому что все прошло очень интересно. Ребята проявили столько творчества, а самое главное, что меня приятно удивило, проявили самостоятельность. Показали, что многое могут сами, если им доверять, и они наше доверие оправдали.

Светлана Александровна:

Мне все понравилось. Я хлопала и смеялась, смеялась и хлопала.

Материал подготовили Ирина Константиновна Шрам, Валерия Соломатова, Ангелина Кучер, Юнита Федорова

На прошедшей неделе в жизни республики "Солнечная" произошли очень важные события, связанные с выборами президента республики. Были жаркие дебаты и острая борьба на выборах.

	ДЕБАТЫ (фото слева и вверху) И ПРОЦЕСС ВЫБОРОВ (фото внизу)

Закипела школьная жизнь... Уроки, домашки, общение со старыми и новыми школьными друзьями.

Живет Республика Солнечная!!!

Первым делом  -	ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГОРОДОВ!

"Добро пожаловать домой!!!", - такими словами встречает своих детей наша школа.

Ура, вы снова ДОМА!!!

С праздником вас, дорогие дети, родители, учителя и воспитатели, медицинские и технические работники!

По материалам августовских педагогических советов:

На августовских педсоветах всех уровней обсуждалась тема рейтингования образовательных учреждений. Один из важнейших показателей - результаты образовательной деятельности.

На диаграмме показаны  результаты выпускников школы-интерната № 1 в сравнении с другими образовательными учреждениями по итогам 2012-2013 учебного года:

Рейтинг по показателю «русский язык + математика» по г. Красноярску

                                          ЗНАЙ НАШИХ!!!